0315分鐘對某個安排有遺憾,可以把疑問留在具體的位置。整體評價不必只用一個分數,也能並列不同面向的感受。一份回顧可以同時包含收穫、遺憾與開放的問題,指出各自對應的閱讀位置,日後再接觸時便有起點,最初的感受也不必被最後結論完全取代。
04乘風高飛對比早期印象與讀後感受,可以看出資訊如何逐步累積。對某個選擇的疑問未必需要立刻消除;重看當時能掌握的資訊,有助於區分人物的限制與自己的期待。整體評價如果很快改變,先確認是否受到最後一段情緒影響,稍後再整理過程中的收穫也無妨。